?Oktatással enyhíteni a szegénységet” – ez reményt adhat a szegény gyerekeknek

Szeptember 1-én volt az új tanév els? napja Kínában. Reggel a szecsuani Daliangshan hegység mélyen fekv? Meigu járási Sibiqi általános iskolában a diákok olvasva ültek a tantermekben. Az új tanévben a diákok száma is csúcsot ért el, egyre t?bb iskolán kívüli gyerek lépett be az oktatási rendszerbe.

A Sibiqi általános iskola

Idén áprilisban a helyi ?nkormányzat megismerkedett a nehéz k?rülmények k?z?tt él? diákok valós helyzetével és segít? programokat létesített mindenkinek. A Sibiqi általános iskolában t?bb mint kétszáz diák egyharmadának a valamelyik szül?je elhunyt. Ezek a fiatalok rendkívül nehéz helyzetben élnek, ezért fokozottan szükségük van a társadalom támogatására.

A 10 éves Jigu Yixi (Csiku Ji-hszi) édesapja elhunyt, az édesanyja újból férjhez ment. A kislány a nagypapájával minden nap a juhok k?z?tt tevékenykedik. A nagyapa eredetileg nem szerette volna, hogy Jigu Yixi iskolába menjen, hiszen az iskola túl messze van, otthon pedig szükség van a munkaer?re. De a Sibiqi általános iskola tanárai nem adták fel, s t?bbsz?r is felkeresték, míg végül meggy?zték: ?a társadalom gyorsan változik, a gyerekek fejl?dését az állatok k?rüli munka nem biztosítja. A gyerekeknek el kell hagyniuk a hegyvidéket és meg kell ismerniük a külvilágot.”

A tanárok segítségével Jigu Yixi-nak sikerült megkapnia a kormányzat által a szegény diákoknak nyújtott ?szt?ndíjat. Ennek k?sz?nhet?en a lány nemcsak ingyenesen jár az iskolába, hanem havonta ?tszáz jüanos megélhetési támogatást is kap. Jigu Yixi hálásan azt mondta, ?megk?sz?n?m a segítséget. J?v?re biztosan jól tanulok. Szeretnék hasznos ember lenni, ha nagy leszek.”

Táncórák a Sibiqi általános iskolában

Országunk és pártunk célja az, hogy a minden hátrányos helyzet? diáknak biztosítsa a tanuláshoz szükséges k?rülményeket, egyben a szegénység felszámolását célzó politikánk f? feladata is. 2015-ben a kínai kormány azt ígérte, hogy 2020-ig országszerte felszámolják a mélyszegénységet. El?sz?r is a szegényeknek oktatásra van szükségük. A tudás és a képzés emelheti a családok képességét a szegénység enyhítésére és reményt ad a szegény gyerekeknek.

A hszincsiangi Taxkorgan járás a Kína, Afganisztán, Pakisztán és Tádzsikisztán határán fekszik. 2020-ban a járás kit?rt a szegénységt?l. Ezzel kapcsolatban Yukesaike, a Taxkorgan járásból származású országos politikai tanácskozó testület egyik tagja úgy nyilatkozott,

?Az oktatás jó hatással volt a szegénység enyhítésére. Ez nemcsak kedvez?en hat a diákok j?v?beli fejl?désére, hanem a tádzsik nemzetiség?ek életének a javítására is szolgál. Országunk kedvezménypolitikát is nyújt a járásunknak, hogy a kül?nb?z? felvételi vizsgáknál a diákok részesülhetnek az illetékes kedvezményekben, akiket még k?nnyebben vesznek majd fel a fels? oktatási intézményekbe.”

Yukesaike megjegyezte, hogy a Taxkorgan járás a Pamirs fennsíkon fekszik, amelynek átlagos tengerszintje meghaladja a 4000 métert. évente a nyári id?szak csak két hónapig tart. A tanárok és az infrastrukturális létesítmények hiánya, a pásztorok gyermekeinek széttelepülése súlyosan akadályozta a helyi oktatás fejl?dését.

Ezzel kapcsolatban a k?zponti és a helyi kormányzatok intézkedéseket téve átk?lt?ztették a Taxkorgan járás diákjait, hogy segítsék a fennsíkon él? tanulókat a tanulmányaik befejezésében. A délkelet-kínai Shenzhen város és a Taxkorgan járás együttm?k?dési programokat k?t?tt. Az érintett két térség iskolái egymást támogató munkaterveket hoztak létre, így egyre t?bb shenzheni tanár a Taxkorgan járásban folytatja munkáját.

Yukesaike abban bízik, hogy az ?oktatással enyhíteni lehet a szegénységet” hozzájárul a Taxkorgan járás j?v?beli fejl?dését.

A szecsuani Maeryang iskolában tanító Wang Ximei (Vang Hszi-mei) 2018 májusában fejezte be a tanulmányait a Peking Egyetem kínai nyelvi szakán. Búcsút vett a szüleit?l és tanárnak állt a Maeryang iskolában. E d?ntésér?l a lány a k?vetkez?ket mondta:

?Nem vagyok házas, nem volt v?legényem sem, a függetlenségemet a szegény diákok megsegítésére akartam felhasználni. 2018. május 6-án megérkeztem a maeryangi iskolába, majd május 18-án édesanyám is csatlakozott hozzám, hogy a mindennapi életben segítsen nekem. úgy is fogalmazhatnék, hogy anyukám az els? számú ?nkéntesem.”

Wang Ximei további egy évre írt alá szerz?dést a maeryangi iskolával. Arra kérte az egyetemi csoporttársait, hogy ?k is segítsenek a diákoknak. Er?feszítésének k?sz?nhet?en egyik volt csoporttársa hároméves szerz?dést írt alá az iskolával, míg egy másik pénzadományokat gy?jt?tt a munkahelyén. Wang Ximei elmondta, hogy az utóbbi években a falusi tanárok munkabére és társadalmi státusza sokat emelkedett. Ez lelkesít?en hat rájuk.

---?2018-ban amikor megérkeztem az iskolába, az oktatási épület még épül?félben volt. Az iskolában nem volt helyük a szabadtéri foglalkozásoknak. A testnevelési órákat és a sporteseményeket a tantermek el?tt tartották. Jelenleg erre a célra már van egy a 200 négyzetméteres tér. A falusi tanárok munkabére az elmúlt id?szakban jelent?sen emelkedett. 2018-ban a havi fizetésem csak 5000 jüan (235 ezer forint) volt, de most már a duplájához k?zelít.”

Wang Ximei beszélt arról is, hogy az oktatás alapvet? megoldás a szegénység enyhítésére. A jó képzettségnek k?sz?nhet?en a gyerekek jó munkákat találnak, t?bb pénzt kereshetnek, az életszínvonaluk is emelkedik. Amikor gyerekük lesz, akkor a nehezen megkeresett pénzükb?l k?lthetnek a k?vetkez? generációk oktatására. Ezzel létrej?n egy k?rforgás. Ha ez a szegénység k?rforgása, akkor soha nem lesz lehet?ségük javítani a lakók?z?sség és a családok életén. Ha az oktatásnak k?sz?nhet?en jobb munkát találnak, és t?bb pénz keresnek, akkor a gazdagság k?rforgása kezd?dik el.